こだまの保育理念

フキダシ
あしあと

すくすく、わくわく育て

今ここにある子どもの姿を大切に

子どもがもつ可能性を最大限に引き出し、個性豊かで創造性の富んだ人間性豊かな子どもを家庭や地域と連携を図りながら、ともに育てていくことを理念としています。 子ども一人ひとりのストーリーを大切に、「自然の中で健やかな体づくり」「人とかかわる楽しさ」「自らやってみよう!とする意欲」を育んでいます。

四季折々の土、水、光、風…園内には自然がいっぱい!!きれいな草花や食べることのできる木の実、自然の中でのびのび遊び、工夫しながら自然のおもしろさ、不思議さ、美しさに気付き豊かな感性を育てる。

身近な人と親しみ、やってみよう!やりたい!と、”自分で何でもしてみよう”という気持ちを育て、子どもたちの主体的な活動の中で基本的生活習慣を身につける。

友達や先生と一緒に笑ったり、泣いたり…。家庭的な温かい雰囲気の中で信頼関係を築き、豊かな言葉や表現力を育てる。

進んで地域や身近な人とかかわりながら愛情や信頼関係を持って生活をし、優しい心やいたわりの心を養う。

こだまでの一日

園での生活

規則正しい生活習慣を

幼児クラス幼児クラス

登園~合同保育

登園時に、お子様の体調や様子、その他ご連絡事項を伺いながら視診・触診を行い、お預かりいたします。

登園~合同保育

8:30こだまっこタイム

自ら好きな遊びを楽しむ

10:00みんなと一緒に取り組む活動

剣道

11:30~12:00給食(うがい・歯磨き)

13:00~14:45昼寝

年長児は昼寝しません
1号認定は降園となります
(預かり保育あり)

15:00おやつ

おやつ

17:00合同保育・降園

合同保育・降園

※18:30~延長保育となります。

登園

登園

午前の保育

昼食

昼寝

おやつ

順次降園

延長保育

乳児クラス乳児クラス

登園~合同保育

登園時に、お子様の体調や様子、その他ご連絡事項を伺いながら視診・触診を行い、お預かりいたします。

登園~合同保育

8:30こだまっこタイム

好きな遊びを楽しむ

9:30おやつ

10:00みんなで遊ぼう!

設定保育

11:00~11:30給食

12:00~14:30昼寝

昼寝

15:00おやつ

おやつ

17:00合同保育・降園

合同保育・降園

※18:30~延長保育となります。

年間行事予定表

4 April

入園式

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

5 May

春の参観・クラス懇談会
春の遠足

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

6 June

交通安全指導
衛生指導
プールびらき

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

7 July

七夕のつどい
夕涼み会

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

8 August

お泊り保育

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

9 September

クリーンデー
世代間交流

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

10 October

なかよし運動会
秋の遠足

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

11 November

親子参加行事
個人懇談会

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

12 December

クリスマス会
マラソン大会

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

1 January


誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

2 February

節分のつどい
なかよし発表会

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

3 March

ひな祭り
防犯教室
お別れ会
卒園式

誕生日会、健康診断
身体測定、避難訓練

体操・剣道プログラム

心身の豊かな成長を支援

心と体を十分に働かせながら、充実感や満足感をもって生活する。

剣道

剣道 (4歳~)

剣道専任講師より:「姿勢を正し心を落ち着かせる」「人の目を見て話を聞く」「大きな声で挨拶をする」など日本の良い習慣や礼儀作法を身に付けるように取り組んでいます。静と動のバランスを大切に心の安定をはかっています。

剣道剣道剣道
体操

体操 (3歳~)

体育専任講師より:できないことをできるようにするのはもちろん、得意なことをさらに伸ばし自信をもって生活できるようにサポートしています。
体育あそびからさらに園生活が充実できるようにと願っています。

体操体操体操

こだまの設備

設備・園庭

絵本ひろば

絵と文字から膨らむ想像の世界

設備・園庭
設備・園庭
絵と文字から膨らむ想像の世界絵と文字から膨らむ想像の世界絵と文字から膨らむ想像の世界

絵本とのふれあいをよりいっそう大切にするための「絵本ひろば」。
絵本には、色・カタチ・文字・数字、ストーリーや心の動きを読み取る力、空想力、想像力、集中力という大切な要素全てがあります。絵本との対話は子どもたちが自由に想像と空想を広げ、読み聞かせでは心地よいぬくもりと聴く力を育てます。

園庭

豊かな心をはぐくむ保育環境

自然に触れながら、体を使っておもいっきり遊び、体験できる園庭。 四季・食・生き物など自然からの学びをのびのびと体験できます。

園庭園庭園庭園庭園庭
園内マップ
保育室

A

保育室

ひみつ基地(図書室)

B

ひみつ基地(図書室)

和室

C

和室

本館入口

D

本館入口

本館 遊戯室

E

本館 遊戯室

畑

F

こだま列車

G

こだま列車

ビオトープ

H

ビオトープ

砂場

I

砂場

ツリーハウス

J

ツリーハウス

アスレチック

K

アスレチック

保育園入口前の花壇

L

保育園入口前の花壇

地下駐車場

M

地下駐車場

こだまの食育

食育

食育を通して「生きる力」を育てたい

設備・園庭
設備・園庭

子どもたちが意欲を持って食に関わる体験を積み重ね、みんなと一緒に食べることを楽しむ。 自らの感覚や体験を通して、食材や作ってくれた人などへの感謝の思いを育てると共に命の大切さを知る。 食材料の安全性と衛生に配慮し、園児の心身の成長発達に必要な栄養を補給する。

園内農園の活用

自分で植える・育てる・収穫する

配膳準備・調理体験の実施

自分で準備する・調理する・食べる

保育園の食事

栄養バランス・多種類食品の使用・アレルギー対応

当園では、生涯を通して学ぶ「食」というテーマを、栄養士・調理師・保育者・保護者が話し合い、子ども一人ひとりが意欲をもって喜んで食事できるように取り組んでいます。

こだまの保育

安全・衛生対策

園児の安全の確保と心身の健康に留意する

当園では園児の安全の確保を図るため監視カメラの導入、また嘱託医による定期的な各種健康診断・衛生指導を行い、園児の健康増進に努めます。

監視カメラで常時監視

夜間侵入者への警備及び自動通報装置

夜間侵入者への警備及び自動通報装置

園外保育時には移動型通報システムを携帯し、緊急時に備えます。

園外保育時には移動型通報システムを携帯し、緊急時に備えます。


飛散防止ライト/衝撃時の破片の飛散防止対策

飛散防止ライト/衝撃時の破片の飛散防止対策

飛散防止フィルム付きガラス/衝撃時の破片の飛散防止対策

飛散防止フィルム付きガラス/衝撃時の破片の飛散防止対策

身体測定

身体測定・健康診断

衛生指導:手洗い指導、歯磨き

衛生指導(手洗い・歯磨き)

こだまの保育理念

職員研修

人が人を育てる~職員研修に関する考え方

職員研修職員研修職員研修職員研修

職員は、お互いを高め、知識を共有しながら育て合う仲間。職員同士が学び、子どもとともに成長できるよう、学びの姿勢を心がけています。子どもたちからは、日々多くのことを教えられます。人が人を育てるという大きな責任のもと、職員同士もお互いに育て合う環境であることを心がけています。

これまでの研修実績

【H29年度研修実積】

園外研修

保育内容研修

(指針改定)

  • 改訂・保育所保育指針について

  • 新保育所保育指針について

  • 幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育保育要領の改訂について

  • 新保育所保育指針・認定こども園教育保育要領を豊かな保育実践に

  • 幼保認定型こども園教育・保育要領の改訂について

  • 幼保連携型認定こども園教育・保育要領の改訂について

  • 新しい『保育所保育指針』等の理解のために

(保健・安全)

  • 非常災害時の対策疾病・事故の応急手当

  • 乳幼児の疾病と事故

  • 保育現場での乳幼児突然死症候群の予防と対応について

(食育)

  • アレルギーとどう向き合えば良いか

  • 食べたもので身体はできる~食べることは生きること

  • 乳幼児の食物アレルギーの正しい理解と対応

(保護者支援)

  • 「保護者支援、子育て支援」~「保育で」支える、「保育を」支える

  • 保護者とともに子どもの心を育むために!『~保育が見えれば保護者も変わる~』

(学童)

  • 放課後児童支援員認定資格研修

(その他)

  • 公開保育研修

  • 怒りの連鎖を断ち切るアンガーマネージメント

  • これからの日本の教育・保育の在り方

  • 子どもの行動理解と支援~作業療法・感覚統合の視点から~

  • 保育現場の現状と取り組みについて 

  • 「科学する心を育てる」論文につながる日々の記録の取り方についての研修会

  • 「保育の場で子どもを理解するということ」~エピソード記述から“しる”と“わかる”を考える~

  • 家庭的保育の現任研修

  • 感覚統合について

  • 問題解決の手法を学ぶ~よりよい保育を目指して~

  • 保育者の資質向上を図る

  • 保育士としてよりよい仕事をするために

  • 表彰・講演「人生おかげさま」

  • 子どもの健やかな育ちをとらえる

  • 保育者の資質向上を図る

  • 若手保育士定着促進研修「保育士の仕事の魅力に気付きましょう」

  • ペアレントプログラムを学ぶ

保育実践研修

  • あそべやあそべみなあそべ

  • わらべうた研修

  • 造形京都研修セミナー~生きる力に結びつくよりよいかかわりをめざして~

  • ワンダー元気セミナー「ひろみち&たにぞうのプレミアム運動会!」

  • かいて・つくって・あそんで!!表現する喜びを生きるエネルギーに!!

  • マジックと音楽と絵本の世界~子どもの世界を彩る3つの魔法~

  • 第13回 保育造形研究大会

園内研修

  • 泥団子づくり(絵画指導)

  • 作品展に向けて(絵画指導)

  • 研修報告

  • しめ縄作り(絵画指導)

  • ヨガ体操

  • 作品のつくり方について(絵画指導)

  • 保護者対応について

  • 環境構成振り返り

  • 研修報告・環境について発表

こだまの保育

保護者とのかかわり

保護者とのかかわり

保護者の皆さまと日々の信頼関係を重ねるために

大切なお子様をお預かりし保育する中で、保護者の皆様と信頼関係を築くことは、何より重要です。そのための環境づくりの一つとして、保護者専用アプリを導入しています。園内の様子を確認できたり、お知らせなどを共有するアプリです。

保護者専用アプリ

保護者専用アプリ

日々の園内の様子をアプリで閲覧できたり、欠席連絡や延長保育などをアプリから申請することができます。

こだまの保育理念

学童連携

学童連携

心のケアをモットーに遊びや学びを充実できる環境を提供します。

同じ施設内で生活を共にすることで、園児は小学生の頼もしい姿に憧れの気持ちを持ち、小学生はいたわりの気持ちから自信や学校生活への充実へと繋げていきます。